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第86章 唐宗 汉武帝时期 （第4页）

最终导致科举并未彻底摧毁门阀，反而成为旧贵族吸纳新鲜血液、延续影响力的工具，形成“新瓶装旧酒”的局面。许多寒士即使中举，仍需依附权贵才能晋升。】

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贞观年间

李世民面色陡然一青，勃然大怒：“大胆！”

竟一把将桌案上的砚台狠狠掷于地面，将一块地面砸了个粉碎！

见状，魏征同样眉头紧蹙，出列上谏：“陛下，我等如今早知科举弊端，当早思应对之法才是。”

闻言，李世民闭了闭眼，再度睁开之时已然回归平静。

“众卿先思索一二。”

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【科举制对李唐造成的负面影响还不止于这一点。】

【朝堂上形成了以科举为纽带形的派系关系，进士尊称录取自己的主考官为“座主”，自称“门生”，形成强烈的政治恩庇关系和人身依附。这种关系超越了正常的师生情谊，成为政治结党的核心纽带。

同榜进士的“同年”关系：同一年及第的进士（“同年”）之间也结成紧密同盟。

有了派系就会有争端，以最著名的就是牛李党争为例，为争夺政治权力进行长达数十年的激烈斗争，严重消耗了国家治理效能，导致政策反复、内耗加剧，削弱了中央集权。】

【因为一举成名天下知的巨大诱惑，以及官方用人的需要，刺激了全社会的科举狂热。

资源向科举倾斜：国家和社会资源（官方学校、私人教育）高度集中于为科举考试服务，导致其他领域，如科技、医学、工匠技艺等的教育和研究被忽视。发展及其缓慢。

同时无数士子涌入这个赛道耗费毕生精力苦读应试，但录取率极低。大量落第者成为社会边缘人，造成巨大的人才浪费和社会问题。】

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北宋

苏洵想起昔日屡试不第的痛苦，仍然心有余悸。如果能知他在这个岁数才能一偿所愿，他真的还会走这条路吗？

但这个问题，就连他自己也给不出一个回答。

尽管如此，他终归还是幸运的，可世上比他不幸者是大有人在啊……

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【进士科主导地位使得诗赋写作能力成为核心评价标准，但这种重文辞轻实学并非衡量治国理政能力的可靠指标。擅长经史、策论、或有实干才能但文采稍逊者可能被埋没。

治国，它不考诗词歌赋！】

有人默然、有人赞同、有人破口大骂。

【考试内容和形式尤其是帖经、墨义，有时流于对儒家经典的死记硬背和教条化理解，不利于思想创新和批判性思维的培养。

中举的进士及其家庭获得免除赋役的特权，形成新的特权阶层——“衣冠户”。这个阶层虽源于科举，但一旦形成，也可能利用特权兼并土地、逃避赋税，成为新的社会负担，某种程度上复制了旧门阀的部分弊端。】