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第960章制定第一版方案（第2页）

张小二笑嘻嘻地求饶：“别介，老板，你当我没说。”

说到这儿，他才正色道：“老板，最近情况真的有点严重啊，诊所门口有好几个热晕的了。”

葛宏“嗯”了一声，很快走了进去。

丘大夫和水波大概已经听到了葛宏在门外跟人说话，算算日子他也该回来了，所以俩人见到葛宏都没吃惊。

不过，他们俩都忙得很，也没那工夫跟葛宏说话，点点头就算是打过了招呼。

诊所里的空调打得挺足，人一进来，就舒服了许多。

葛宏径直坐在自己平时坐诊的位置上，告诉跟过来的张小二：“今天我跑你们一起加班，分些号过来，我这边也开诊。”

张小二就等着他这句话呢，他立刻走出去安排叫人。

不少病人和家属都知道，葛宏才是这诊所的老板。

这个诊所之所以名气这么大，也是因为葛宏。

别看他这么年轻，医术却是深不可测。

因此，一听说葛宏要叫号，很多病人都想到他这儿来看病。

最终要过来的人比较多，张小二就用了抽签的方式，选出了大约三分之一的病人。

此时到诊所来跟师学习的十个学生都在，他们按照葛宏的要求，在所有的病人接受丘大夫和水大夫诊断之前，都先给那些病人进行了预诊。

这个预诊尤其重视问诊，经过他们对病人各方面情况的询问，水波他们可以省下大量的问诊时间，从而加快接诊速度。

跟师的学生需要在纸下写下自己的脉诊、舌诊、望诊及问诊结果，并初步给出自己的判断。

这些纸条都由病人拿着，轮到他们的时候，就会把纸条交给丘玉良或水波。

这样丘玉良和水波不仅能快速了解到病人的情况，还能通过这些纸条，更加了解这些学生的真实水平，从而进行有针对性的指导。

而那些学生经过这些日子的训练，每天进行大规模的练手，几乎每个人都有长足的进步。

此时，葛宏也看了不少病人拿过来的诊断，经过一番观察，他注意到，其中三个学生表现突出，已经初步具备了接诊的实力。

看着室内外密集的病人和家属，葛宏心里很快就有了个想法。

到了午后，病人少了一点，葛宏便告诉张小二：

“先叫暂停吧，请病人和家属们耐心等待二十分钟左右。”