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木下一秒钟想了一堆东西，最后给自己握拳打了打气，整顿精神，准备上场。

身后的缘下，看完了他从质疑，到理解，到成为的全流程。

久志啊……

他同情地拍拍木下：“学姐找你。”

*

“木下学长和德久学姐好像只说了两句话？”日向在影山旁边探头。

刚刚学姐突然叫木下学长过去，他们当然很关注。

毕竟赛前学姐有说，是不会插手指导的。

更何况，就这两句话的时间，应该也知道不了什么吧？

四人交换一个眼神，大多都是这样想的。

学姐提点两句，说说战术、指出漏洞，避免学长们真的输给一年级新人，这不是不能理解……

问题是，两句闲谈的功夫，能有多大的威力？

原本是这样想的，但再上场，影山明显感觉到一种气氛的不同。

或者不应该说是气氛，应该说是双方的状态对比。

刚才，他明显能够感觉到，自己这一边是存在优势的，自从月岛将那一球拦下之后，学长们掌控之外的加速和微妙的失误，他都看在眼里。

但在那之后，忽然就不一样了。

木下学长的振作不用多说，忽然在防守端有了亮眼的表现。

而有他支援，东峰学长的攻击力也得到了释放，扣球打得一年级们嗷嗷叫。

虽然日向的球还是不大好拦，但光是这样，已经足够让一年级们感到吃力了。

德久学姐支招了吗？

他不由得往场外瞥了一眼。

可是、不管是谁看来，学姐都只说了一句话啊？

这、这能支什么招啊……

影山不是没有被教练指导过，他国中在北川第一时，校队的教练也算是履历丰富的经验人士。

但对他本人，影山已经没有什么太多的印象了，只记得当时他让自己下场时的语调。

平时的比赛当中，要说他给出过多么让人印象深刻的指导，实在也说不上来。

即便如此，每一次暂停也总是长篇大论的叮嘱，每一个位置都要强调，每个位置都要安抚，话非常多，又很密。

好像失去了这些细节上的关注，比赛就会立刻惨败。

难道，学姐就格外不一样？

天才……教练当中，也会有这样的天才吗？

其他三人也许一开始没有他这样敏锐，但渐渐的，也感受到了这种不同寻常的难受。