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第 15 章（第3页）

……

宋蹊桃如坐针毡地等了七分钟，孟斯呈终于泡茶出来。

“宋沐在学校表现很好，这点没什么说的，主要是他的成绩。”

宋蹊桃的心又提到嗓子眼。

孟斯呈要谈宋木瓜的成绩了。满分的爹要评价他数学28分的儿子了。

宋蹊桃没办法抛开孟斯呈的身份，去听取他做为教师身份的评价，实话实说，他还蛮在意孟斯呈的看法。

孟斯呈摆出宋沐的练习册、平日上交的作业，发现自己没办法像在电话里那样直接质问“孩子做作业从来不辅导吗？”

只能把作业往宋蹊桃那边推过去。

宋蹊桃看着眼前的罪证，鲜红叉叉是一条条打在脸上的鞭子，他顿时双颊火辣辣的。

“我……”

孟斯呈给他留了一点面子：“你先看看，这是今早交上来的作业。”

宋蹊桃有了高三那年在走廊听孟斯呈讲题的经历，生怕自己又出现听不懂的情况，掐着自己的大腿，垂眸看去。

昨晚他真的认真辅导了！

呃，这题怎么错了？

宋蹊桃抓起本子，不可置信地看过去。

题目也是看图写算式。

[两捆铅笔]-[]=[3根铅笔]

解题方式就是数出来铅笔的数量，然后做减法，填空。

宋木瓜这里填了[14]。

这很简单啊。

宋蹊桃小心翼翼地问：“答案是多少？”

孟斯呈：“17。

”

宋蹊桃倒推了一下，意思是两捆铅笔有20根，他底气不足地辩解：“不是一捆9根一捆8根吗？合起来17-14=3，我亲眼看着他数的。”

孟斯呈有些无奈：“没人告诉你，凡是题目里出现一捆铅笔，就是代表十根，不用数。”

宋蹊桃晴天霹雳，没有人啊，他都毕业这么久了，哪里知道一年级的潜规则，每次看木瓜数来数去都不一样，还以为出题人很狡猾。

他有些不信地盯着那一捆，眯着眼睛默数两遍，发现真的是10根。

“……”

大意了，他从来没怀疑木瓜这也能数错。

孟斯呈道：“一捆是多少，夏老师上课绝对强调过多次，显然，宋沐没听进去，也没跟你说过。”

宋蹊桃忽然明白为什么有些家长开完家长会就想打孩子。