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第 31 章 二更修随心所欲的人不只是你（第4页）

【恕:去把那个颈环拿回来这个行为太古怪了……我拒绝。】

【恕:……】

【恕:算了，下课你等下我，我们再商讨这个事的可操作性。】

以上。

如此分段式小作文，以二到三分钟不等一条持续输出，从时间分布来看，是完美的贯穿了三年级D班的一整节地理课。

下课之后，重新拿出手机，撑着2%的电量用了大概四五分钟才潦草看完他的长篇大论。

赵恕的演讲稿以【“你们这些中学生把戏”别带上我，我还烦你们老年人式冷漠我说话了吗】作为铿锵有力的结尾。

小吴老师深刻地感受到，自从“赵恕”这个人在红铁中学的存在感从

（ｂｕｄｕｘｓ）?（）“那个赵恕”变得具象化，他的教学生涯正无可挽救地一步步地走向艰难。

……………………可能人生也是。

……

慢吞吞收拾完教具，吴且走出D班教室的时候，一点也不意外某位Alpha已经黑着脸堵在门口。

因为其分化等级过高，存在感强烈，压迫感极强，此时此刻D班的同学无论是Alpha甚至是Beta，都被完美的堵在了班级里，走不出教室门。

Omega纷纷拿出了抑制贴。

Beta往教室后排缩。

同学们向小吴老师投来求救的目光。

小吴老师不得不抱紧了怀中刚刚卷起的图纸，走到赵恕跟前，压低了声音跟他说，别在这堵着。

走廊上再次回到了上课前的那一幕，黑发Beta出了教室往前走，少年Alpha冷着脸跟在他身后。

只是这一次他没有再伸手扒拉黑发Beta，只是让自己所投下的阴影很有存在感的笼罩着他。

赵恕发现自己很满意吴且走在自己阴影下的姿态。

这让他突然没那么着急，能做到不动手动脚，全程只是微微低头，跟走在前面的人说话。

“看见我的信息没？”

“很难没看见。”

“那你为什么不回？”

吴且走到楼梯转角处，无论是来往的人群还是看热闹的目光都骤然锐减，他不由得松了一口气。

他相当怀念以前当透明人的时候。

脚下迈开的步伐停下来，黑发年轻人转身对身后紧紧跟随的人道:“不回是因为我不想回。就像你想拉黑我也可以一言不合拉黑我。”

冷眼看身后的人匆忙刹车、差点儿撞自己身上的脚步，吴且停顿了下，补充:“拉黑很多天。”

可以。

很棒。

现在罪名又多了一条。