“二是通过时间让更多人赏析。”
“不然后面反转。。。。。。”
“这件事也会对定评之人遭到反噬。”
老师耐心的对他学生解释道。
“水调歌头也是当下就定评绝唱的!”
“。。。。。。”老师语噎:“这不一样。”
学生疑惑:“学生才薄,但我感觉琵琶行就是比先前七言歌行体裁定评的千古绝唱厉害。”
“。。。。。。”老师再次被说的哑口无言。
他无法向自己学生解释其实是人情世故?
他也没办法向学生解释文无第一。
诗词定评千古绝唱。
就需要他在民间和众人心中有足够地位。
“就算往后反转。就算主观臆断。”
“可它依然是我心中的千古绝唱!”
学生眼神火热盯着已经落文的琵琶素胚。
老师见他这种率直模样。
好像见到了曾经的自己。
他明明清楚琵琶行超越先作太多太多。
可在文道浸淫多年的他却顾头顾尾不敢把心中想法大声说出来,他在怕什么?
怕率真之语得罪了定评前作的大佬!
怕万一自己主观仅同小部分人想法!
他怕的是失去一切。
但却因此给自己套上了厚重枷锁。
反倒不如自己学生文心纯粹。
可是。。。。。。
自己是什么时候变成了这副模样的?