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第 086 章 邪物(第5页)

“桐花中学有个邪物在散发

厌学症”→“因此学生们被迫转学。”

这个因果,其实应该倒过来。

“为了让学生们立刻转学”→“所以桐花中学出现了闹鬼和厌学症。”

可学生对学校感情都很深,学风更是端正良好,又岂会轻易离开十年苦读才考上的名校。

他们宁愿在桌子上,在柜子上,在门上,写下无处不在的警示,也要留在学校,继续上课。

而必须做出“驱散学生”的决定是因为,桐花中学当时发生了某种事故,它比闹鬼、厌学症、更恐怖、更严重……学生们,毫不知情,也不能知情。

才让六神之外的某个存在,把一个其实并不会对学生造成多少伤害的“邪物”放在这里,散发厌学症,驱赶他们离开。

并且藏得很好,好运神牺牲了一批又一批的最强爪牙,都没能找到。

于是,好运神利用游戏发出悬赏,500学分,消灭它。

想到这里,陈弦雨的心脏猛地一跳。

校长、教导主任、任课老师、教职工们,在这个事件里,扮演何种角色,是否知情,徐怀明是否丧心病狂,和贪婪神联合压榨学生们,而校长是否发现了徐怀明的阴谋,并在对抗他的过程中身死无归……线索太少,这些都尚未可知,但陈弦雨知道,有一种细思极恐、却又不是恐惧的、难以形容的感觉,已经在阵阵发凉的寒意里,伴随着他急促的呼吸而笼罩了全身。

这世上,能制作让好运神都无法收容的邪物的存在……

是他吗?

他也在这里?

好运神要消灭他?

他为什么在这里?

……

有一个答案,陈弦雨不敢去想,又无法不能去想。

过了不知多久,大概是一分钟,又或许是仅仅几秒钟,陈弦雨克制住了自己的念头,他收好手机,放平课本,抬头看去,许老师正好在黑板上写到最后一行板书。

是今天的上课内容:《从珍妮纺纱机拉开的工业革命序幕》。

“序幕”两个字刚写完,陈弦雨就眉头一跳。

不对。

贺文灿和胡世英写字时,都是有抑扬顿挫轻重停顿的,是正常人写字的模样。

但许老师写字时,每一笔,每一划,每一个停顿,都精确如一段没有情感的程式代码。

许老师和他们不一样。

贺文灿和胡世英都有自主意识,并且极有可能是鬼,住进了NPC的躯壳里,因为李混元的特权“所有人都想和你做朋友”对胡世英不起作用。

而许老师没有自主意识,或者说,只有设定好的有限自主,他是NPC,他看上去和人没有区别,但他只会执行预设好的指令。

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